Joverlan 6º anos A e B Manhã e 6º Anos A B e C Tarde

 

Joverlan


 41ª Semana (06 a 10 de dezembro) 

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https://drive.google.com/file/d/1dFuZ5N28plfXgoK9806dJkNglX0cglFc/view?usp=sharing


 40ª Semana (29 de novembro a 03 de dezembro) 

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https://drive.google.com/file/d/1ksYKA1d0XRizX4CKlKbkuRafxYMrEqx2/view?usp=sharing



 39ª Semana (22 a 26 de novembro) 

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https://drive.google.com/file/d/1ZxUUEPWl3wu0piuN0-788YYNm1SOMN3o/view?usp=sharing


 38ª Semana (15 a 19 de novembro) 

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https://drive.google.com/file/d/12Ic1HHLSGTLcU8W3_S_onHCNI8nVoHL0/view?usp=sharing


 37ª Semana (08 a 12 de novembro) 

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https://drive.google.com/file/d/1fOYqLrOl7mDZFf1IcYphvY1E5An2O9cF/view?usp=sharing


 36ª Semana (01 a 05 de novembro) 

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https://drive.google.com/file/d/1yR6uASSi67xi_dvwtYeGrVvkXTRlnBOL/view?usp=sharing


 35ª Semana (24 a 29 de outubro) 

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https://drive.google.com/file/d/1Vs7zHh8zojyqxWaLkbBcXl7BpOwgyqRJ/view?usp=sharing



 34ª Semana (18 a 22 de outubro) 

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https://drive.google.com/file/d/1Y56A4cLUQWI0BiwP7AV73fCY1t0ZxAe-/view?usp=sharing




 33ª Semana (11 a 15 de outubro) 

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https://drive.google.com/file/d/1yYCaZbUA4eUN_GLvZRzO5OarDQ3Rviod/view?usp=sharing



 32ª Semana (04 a 8 de outubro) 

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https://drive.google.com/file/d/1W-BMfy7mqQfMTIloDDjtQppSUYMHjqVS/view?usp=sharing


 31ª Semana (27 de setembro a 01 de outubro) 

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https://drive.google.com/file/d/1BIzd47mQdE4g-xAr-lbaF3tnvaGypxAD/view?usp=sharing


 30ª Semana (20 a 24 de setembro) 

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https://drive.google.com/file/d/1KpHkTvvJAekeZSYoHJdKeckEtFNokSDX/view?usp=sharing



 29ª Semana (13 a 17 de setembro) 

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https://drive.google.com/file/d/1ZFo9zClT4CR7CX9u6nSO7rbMvUDFVAxt/view?usp=sharing



 28ª Semana (06 a 10 de setembro) 

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 27ª Semana (30 de agosto a 03 de setembro) 

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https://drive.google.com/file/d/1CDnZKGQgqmdgJ_k75CYxeQ0kaooJiYy0/view?usp=sharing




 26ª Semana (23 a 27 de agosto) 

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https://drive.google.com/file/d/1S4DZ-HjB2WGynChctTXxEUZpbuXg3hHc/view?usp=sharing



 25ª Semana (16 a 20 de agosto) 






 24ª Semana (09 a 13 de agosto) 




 23ª Semana (02 a 06 de agosto) 



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 22ª Semana (29 a 30 de julho) 

Esta semana será reservada para realização da avaliação da OBMEP 2021. 

As orientações e link da avaliação estão disponibilizadas no grupo de WhatsApp da escola. 



 21ª Semana (21 a 25 de junho) 

Olá, queridos alunos!

Chegamos a última semana de nosso semestre. Esta semana  está  reservada para atualização e recuperação de  atividades  do segundo  bimestre. 

 Obs.: 

 Entre em contato diretamente com seu professor pra maiores detalhes. 


Bom Estudo e Boas férias!!!



 20ª Semana (14 a 18 de junho) 


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 19ª Semana (07 a 11 de junho) 


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 18ª Semana (31 de maio a 4 de junho) 

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 17ª Semana (24 a 28 de maio) 

Esta semana vamos relaxar um pouco aprendendo termos, frases e substantivos
relacionados a alimentação em inglês.

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 16ª Semana(17 a 21 de maio) 


Clique no Link Abaixo para ter acesso à atividade da semana:
https://drive.google.com/file/d/1XQJBFZ0CZB12iBoL3oz0B0wv3TLigk_f/view?usp=sharing



 15ª Semana (10 a 14 de maio) 

01


02

WHY X BECAUSE

WHY significa “ por que” ( separado SEM acento ) e também “ por que” ( separado COM acento ). É usado basicamente para perguntar.

BECAUSE significa “porque” ( junto ). É usado basicamente como resposta a uma pergunta feita com “why”.

Why pode ser usado no meio ou ainda no final da frase. Exemplos :
 - Tell me why do you came? = diga-me POR QUE você veio?
 - I don’t know why = não sei PORQUE.

Há ainda as expressões “ THAT’S WHY que significa “ é por isso” e “ THE REASON WHY” quesignifica “ a razão por que/pela qual”.

EX: “SHE’S IN THERE, THAT’S WHY HE DIDN’T WANT TO CAME IN.” = Ela está lá dentro, por
isso ele não quis entrar.

QUESTÕES
1ª – PREENCHAM OS ESPAÇOS EM BRANCO A SEGUIR, UTILIZANDO “WHY” OU “BECAUSE”CORRETAMENTE.

A – HIS MOTHER STUDIES ENGLISH ---------------------------SHE WANTS TO WORK ABROAD ( sua mãe estuda inglês PORQUE quer trabalhar no exterior.).

B – I LEFT HOME EARLY. ------------------------DID YOU DO THAT ? = Eu saí de casa mais cedo.POR QUE você fez isso ?.

C – I DON’T KNOW -----------------------------THEY ARE ANNOYED. = Eu não sei porque eles(elas) estão incomodados(as).

2ª – PROCURE ASSISTIR AO VIDEO “ inglês com A ERA DO GELO “ E PROCURE RETIRAR DO VÍDEO ALGUMAS FRASES ONDE “WHY” É USADO 9 quero as frases e a tradução ).

3ª – TAMBÉM PROCUR RETIRAR DA MÚSICA QUE LHE ENVIEI, UMA FRASE EM INGLÊS QUE COMEÇA POR “ WHY .” QUERO A SUA TRADUÇÃO TAMBÉM.



 14ª Semana (03 a 07 de maio) 

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 13ª Semana (26 a 30 de abril) 

ATENÇÃO, ESTUDANTES! À PARTIR DESTA SEMANA INICIAREMOS O APRENDIZADO DE NÚMEROS EM INGLÊS. SERÁ AOS POUCOS PARA NÃO COMPLICAR A VIDA DE VOCÊS, MAS ANTES, TEMOS UM EXERCÍCIO NA PÁGINA 13 PARA FAZER.

1ª TAREFA : FAÇA O EXERCÍCIO 2 DA PÁGINA 13 DE SEU LIVRO OBS : ONDE ESTÁ ESCRITO “EM DUPLAS” PODE IGNORAR PORQUE VOCÊ FARÁ A TAREFA SOZINHO E PARA FAZER ESTA TAREFA VOCÊ TERÁ DE UTILIZAR O TRADUTOR GOOGLE PARA TRADUZIR AS PALAVRAS QUE ESTÃO DENTRO DO BOXE( éo retângulo branco bem abaixo da foto do menino com fones de ouvido). 

DEPOIS, VOCÊ IRÁ COMPLETAR COM ESTAS PALAVRAS TRADUZIDAS, AS FRASES DAS FIGURAS A, B, C e D. USE A PALAVRA CORRETA. NÃO PRECISA COPIAR TODAS AS FRASES. ME ENVIE APENAS AS RESPOSTAS.

EXEMPLO; A.XXXXX B.XXXX C.XXXX D.XXXX

2ª TAREFA : ASSISTA AO VÍDEO QUE ESTÁ AQUI, LOGO ABAIXO DESTA TAREFA E DEPOIS FAÇA O EXERCÍCIO 2 DA PÁGINA 15 DE SEU LIVRO. É O EXERCÍCIO ONDE ESTÁ ESCRITO “ READ THE WORDS AND WRITE THE NUMBERS IN YOUR NOTEBOOK” = leia as palavras e escreva os números em seu caderno .


 3ª TAREFA ESCOLHA, MARCANDO COM UM “X” ENCIMA, A ALTERNATIVA CORRETA PARA A ESCRITA EM INGLÊS DOS NÚMEROS ABAIXO: 

1) 10 (a) teen (b) tem 

2) 13 (a) thirteen (b) thirty 

3) 16 (a) sixty (b) sixteen 

4) 8 (a) eight (b) eighty 

5) 11 (a) eleven (b) eleventh

6) 12 (a)twenty (b) twelve 

4ª TAREFA OS NÚMEROS DE 13 A 19 EM INGLÊS TERMINAM EM: 

A - ( ) Teen 

B - ( ) Ty

C - ( ) Ten


 12ª Semana (19 a 23 de abril) 

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https://drive.google.com/file/d/1wlAWqwjuELk927E4FDeW5er1RvS9BsPE/view?usp=sharing


Olá, queridos alunos! 

Por motivos de força maior, o blog não pôde ser atualizado do período de (16 de março a 16 de abril). Neste período, as atividades foram postadas nos grupos de Whatsapp de nossa escola. Caso tenha perdido alguma atividade nesse período, entre em contato diretamente com seu professor pelo Whatsapp. 

 6ª Semana (08 a 012 de março) 



 5ª Semana (01 a 05 de março) 

- Olá! Estamos na semana de revisão.

 - Esta semana deve ser para colocar todas as tarefas atrasadas em dias.

- Consulte seus professores, através dos contatos de whatsapp, para confirmar sua situação.

- Caso já tenha entregado todas, aproveite para revisar os conteúdos estudados ou entre em contato com seu professor para receber atividades complementares.

Bom estudo!!! 

 4ª Semana (22 a 26 de fevereiro) 




 3ª Semana (15 a 19 de fevereiro) 

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 2ª Semana (08 a 12 de fevereiro) 

Caros alunos, neste início de jornada, onde busco dar conhecimentos à vocês sobre a língua inglesa e alguns aspectos a ela pertinentes, disponibilizo à todos vocês dois vídeos que deixarão todos um pouco mais cientes da real posição e importância do inglês no mundo moderno.

Aproveitem todas as informações e leiam atentamente e com calma todas as questões que preparei. São questões fáceis e que encontram respostas nos próprios vídeos. As duas primeiras questões estão no 1º vídeo (TOP 10 IDIOMAS MAIS FALADOS DO MUNDO) e as demais questões encontram respostas no 2º (A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA INGLESA NO MUNDO ATUAL). Veja os dois vídeos e responda:

Vídeo 1

1º- DE ACORDO COM O 1º VÍDEO, FAÇA UMA LISTA COM OS 10 IDIOMAS MAIS FALADOS NO MUNDO.

2º- AINDA SE BASEANDO NO 1º VÍDEO, CITE, PELO MENOS, DUAS CARACTERÍSTICAS DA LÍNGUA INGLESA.

Vídeo 2

3º- DE ACORDO COM O 2º VÍDEO, O QUE É UMA LÍNGUA FRANCA?

4º- ASSISTA O 2º VÍDEO E EXPLIQUE:

A) FALANTE NATIVO DE INGLÊS?

B) FALANTE NÃO NATIVO DE INGLÊS?

5º- NOVAMENTE, ASSISTA O 2º VÍDEO PARA RESPONDER:

A) COM RELAÇÃO A ALGUMAS UNIVERSIDADES NO BRASIL E O INGLÊS, QUAL O DETALHE CITADO NO VÍDEO?

B) QUASE NO FINAL DO VÍDEO, A PROFESSORA FALA DAS VANTAGENS DO INGLÊS COMPARADO AO PORTUGUÊS. ESCREVA PELO MENOS 04 DETALHES DA LÍNGUA INGLESA.

C) QUASE AO FINAL DO VÍDEO, A PROFESSORA CITA A PALAVRA “ ILITERADO”. COMO ELA DEFINE ALGUÉM QUE É ILITERADO?



 1ª Semana (01 a 05 de fevereiro) 

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 Apresentação do Professor