Leonardo
42ª Semana (13 a 17 de dezembro)
I) ESCOLHA UM DOS VÍDEOS INTITULADO “INGLÊS COM FILME”.
II) OUÇA E TREINE O DIÁLOGO CONTIDO NO VÍDEO ESCOLHIDO.
III) ESCREVA O DIÁLOGO NO CADERNO EM INGLÊS E TAMBÉN EM PORTUGUÊS.
IV) PESQUISE O NOME REAL DOS PRINCIPAIS PERSONAGENS NO DIÁLOGO.
41ª Semana (6 a 10 de dezembro)
Link da Atividade Avaliativa:
40ª Semana (29 de novembro a 03 de dezembro)
I) Traduzir o texto “Rafaela Silva fought...” (pg. 92 / Livro) utilizando o recurso do “Google Tradutor”.
II) Ouvir o texto em inglês (pg. 92) utilizando também os recursos do “Google Tradutor”.
III) Traduzir e responder as perguntas referentes aos itens “a, b, c, d, e” da 6 questão (pg.93/livro) e
também as questões 8 e 9 (pg. 93/livro)
IV) Não esquecer de registrar perguntas + respostas no caderno de forma legível e organizada.
mensagem: "Ninguém passa pela tua vida por engano. Não existem erros nos planos de Deus...”
39ª Semana (22 a 26 de novembro)
I) Ler as informações contidas no livro de inglês (pg. 72) e responder os itens “a, b, c” da questão 2, no
caderno (perguntas + respostas).
II) Ler as informações e responder as questões 1 e 2 (pg. 73) no livro de inglês (perguntas + respostas).
III) Traduzir as palavras que representam tipos de desastres naturais (Livro / pg. 76) e escolher duas das
informações contidas nos itens “a, b, c” (pg. 78 / cor rosa) para traduzir utilizando o “Google Tradutor”.
mensagem / reflexão: "Pessoas de mentes brilhantes encontrarão opositores de mentes
fracassadas" (Albert Einstein)
38ª Semana (15 a 19 de novembro)
Congratulations, students!!!
1) A tarefa dessa semana é um trabalho avaliativo envolvendo interpretação textual.
2) As atividades deverão ser copiadas no caderno (perguntas + respostas).
3) Poderá ser digitado também desde que não seja no PDF.
4) Façam com organização e capricho.
5) Enviar o trabalho para o grupo "Provas de Inglês" somente.
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37ª Semana (08 a 12 de novembro)
Hello, students! A atividade dessa semana segue as seguintes normas:
* Copiar no caderno somente as questões com as respostas.
* Organização e capricho na tarefa valem muito.
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36ª Semana (01 a 05 de novembro)
Hello, students! Have you a nice day... 👍
1) Estudem com atenção o assunto e respondam no caderno (perguntas + respostas).
2) Quem optar por digitar, terá que ser num formato diferente do PDF para ser aceito.
3) Façam com capricho e organização. 🙌
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35ª Semana (24 a 29 de outubro)
Hello, dear students!
Vai aí algumas recomendações para essa tarefa:
1) Copiar e responder no caderno as atividades.
2) Só poderá enviar digitado se for num formato diferente do PDF postado.
3) Respondam com atenção, escrita e organização caprichada.
4) Procurem entregar o mais rápido possível.
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34ª Semana (18 a 22 de outubro)
"Hello, students! As atividades dessa semana devem ser copiadas e respondidas apenas no caderno".
33ª Semana (11 a 15 de outubro)
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32ª Semana (04 a 8 de outubro)
Vídeo 1
Vídeo 2
Vídeo 3
INSTRUÇÕES
I) Assista ao vídeo – 01, “1 hora de frases curtas em inglês” e selecione 20
frases formadas com 4 ou mais palavras cada no caderno, escrevendo
em seguida a sua tradução em português logo abaixo.
II) Escolha o vídeo – 02 ou vídeo – 03 de inglês com música para ouvir e
treinar o seu inglês. Retire desse vídeo 5 frases que você mais gostou
com sua devida tradução.
31ª Semana (27 de setembro a 01 de outubro)
"Hello, students! Como avisado no seu grupo de inglês, essa semana será de avaliações. Faça com atenção e capricho como sempre ... " Good Luck!!! 🇧🇷 🇺🇸 👍
30ª Semana (20 a 24 de setembro)
Hello students! Read and study very carefully. Do the activities to exercise your learning. Good luck!
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29ª Semana (13 a 17 de setembro)
"Dear students! Study willingly, learn with devotion, and resolve activities with the wisdom of Solomon". 👍🇺🇸
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28ª Semana (06 a 10 de setembro)
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27ª Semana (30 de agosto a 03 de setembro)
"Hello, students! As atividades de inglês dessa semana vai envolver aprendizado de inglês com cenas de filmes. Espero que gostem..."
26ª Semana (23 a 27 de agosto)
I) Abrir o livro de inglês na pg. 52 e responder no caderno conforme o que se pede abaixo:
A) Traduzir o título “Bright Young People” (capítulo 3) utilizando os recursos do “Google Tradutor”.
B) Ler em inglês e traduzir em português as informações (pessoas) contidas dentro dos “retângulos
brancos” (Pgs. 52 e 53), utilizando também os recursos do “Google Tradutor”.
C) Responder as perguntas 1, 2 e 3 “Para Reflexão” (Pg. 53)
25ª Semana (16 a 20 de agosto)
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24ª Semana (09 a 13 de agosto)
"Queridos alunos & alunas! Nessa semana iremos trabalhar uma atividade envolvendo vocabulário, pronúncia, tradução e diálogo em inglês. Espero vcs gostem. Um forte abraço!"
Vídeo 01
Vídeo 02
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23ª Semana (02 a 06 de agosto)
I) Ler as considerações contidas no PDF sobre o estudo do verbo “There To Be”.
II) Resolver as atividades propostas dentro do próprio PDF anexado.
III) Escrever e resolver no caderno as atividades do livro de inglês (pgs. 46 e 47).
Clique no LINK ABAIXO para ter acesso a atividade da semana.
https://drive.google.com/file/d/1fkcKWi_-GSM0PwAXB3PZ9McyYwZ2tKVj/view?usp=sharing
22ª Semana (29 a 30 de julho)
Esta
semana será reservada para realização da avaliação da OBMEP 2021.
As
orientações e link da avaliação estão disponibilizadas no grupo de WhatsApp da
escola.
21ª Semana (21 a 25 de junho)
Olá, queridos alunos!
Chegamos a última semana de nosso semestre. Esta semana está reservada para atualização e recuperação de atividades do segundo bimestre.
Obs.:
Entre em contato diretamente com seu professor pra maiores detalhes.
Bom Estudo e Boas férias!!!
20ª Semana (14 a 18 de junho)
Hello, dear students!
A tarefa de inglês dessa semana envolve pronúncia e tradução. Respondam com bastante atenção e capricho.
Vídeo 01
Vídeo 02
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19ª Semana (07 a 11 de junho)
🌟⚡Hello, students!
Esta semana vcs farão uma prova de conhecimentos de língua inglesa. Vai aí algumas dicas importantes:
🌈1) Você poderá responder na própria prova, utilizando os recursos do celular ou passar de PDF para WORD na internet e depois vice-versa.
🔥2) Copiar no caderno bem caprichado com perguntas e respostas.
🏁3) Responder de caneta azul ou preta, evitando lápis com escrita clara.
👆4) Enviar a prova respondida apenas para o seu grupo "Provas & Trabalhos" de inglês com todos os seus dados fora da imagem.
😾5) Prazo para entrega até segunda-feira (14.06.21)
👀6) Denunciem qualquer tipo de "plágio" (cópia) indevida.
Clique no LINK ABAIXO para ter acesso a atividade da semana.
18ª Semana (31 de maio a 4 de junho)
Vídeo 1
Vídeo 2
Clique no LINK ABAIXO para ter acesso a atividade da semana.
17ª Semana (24 a 28 de maio)
I) Responda as três questões do livro de inglês (perguntas + respostas / pg. 36) seguindo as
seguintes orientações:
* Questão 1: Responda cada questão em português e em seguida reescreva e ouça a mesma
resposta em inglês, utilizando os recursos do “google tradutor ”.
* Questão 2: Marque a opção correta de acordo com o enunciado de cada item “a, b e c”,
utilizando o “Google Tradutor” se necessário para o seu entendimento.
* Questão 3: Responda as perguntas em português e em seguida reescreva e ouça a mesma
resposta em inglês, utilizando os recursos do “google tradutor ”
16ª Semana(17 a 21 de maio)
⭐Hello, students!
Teacher Leonardo "one more time". Essa é a tarefa de inglês dessa semana:
I) Resolver as atividades de interpretação textual disponível e PDF.
Ii) Assistir e selecionar 07 expressões que vc mais gostou no vídeo proposto com seu significado
15ª Semana (10 a 14 de maio)
👍⭐ Hello, students! Teacher Leonardo mais uma vez para lhes informar a atividade de inglês da semana. Aí vai ...
💪I) Assistir a vídeoaula com conteúdo atual e resolver o exercício proposto no vídeo que tbm está disponibilizado em PDF para Vcs.
🔥II) Assistir, ouvir, treinar e escrever o diálogo em português e inglês no caderno.
🏁 3) Caprichar na resolução e organização das tarefas.
🤗 4) Quem assistir dá um "like" na vídeoaula e inscreva-se para valorizar o vídeo já que é privativo.
5) Pode entregar até segunda-feira (17.05.2021).
14ª Semana (03 a 07 de maio)
Hello, students! A atividdade de inglês dessa semana será uma vídeoaula com conteúdo atual para a série. Vou recomendar que assistam com bastante atenção e interesse. Essa atividade no vídeo também será postada em PDF no seu grupo de inglês com uma questão a mais envolvendo uma música legendada em inglês. Boa sorte e o prazo final para entrega é até segunda-feira...
13ª Semana (26 a 30 de abril)
I) Copie e responda em seu caderno as seguintes questões do seu livro de inglês de acordo
com as informações a seguir. Utilize o “Google tradutor” se precisar.
1.1) Questão 1, página 29, itens “a“ até “m”. (Tabatas’s profile = Text: pg. 19)
1.2) Traduza os diálogos nos “comic strip/cartoons” (pg. 32) do livro de inglês e responda as
Questões 1, 2, 3 e 4.
12ª Semana (19 a 23 de abril)
* Atencão Estudantes! Na tarefa de hoje aprenderemos a trabalhar a pronúncia, a escrita e a tradução de perguntas em língua nativa, ou seja, inglês americano. Também iremos aprender alguns verbos frasais de grande importância para o estudo da língua inglesa.
Vídeo 1:
Vídeo 2:
Clique no link abaixo para ter acesso a atividade:
Olá, queridos alunos!
Por motivos de força maior, o blog não pôde ser atualizado do período de (16 de março a 16 de abril). Neste período, as atividades foram postadas nos grupos de Whatsapp de nossa escola. Caso tenha perdido alguma atividade nesse período, entre em contato diretamente com seu professor pelo Whatsapp.
6ª Semana (08 a 012 de março)
Assistir vídeo-aula 01 com conteúdo atual e fazer os exercícios propostos".
Fiquem atentos ao grupo de inglês do Whatsapp.
5ª Semana (01 a 05 de março)
- Olá! Estamos na semana de revisão.
- Esta semana deve ser para colocar todas as tarefas atrasadas em dias.
- Consulte seus professores, através dos contatos de whatsapp, para confirmar sua situação.
- Caso já tenha entregado todas, aproveite para revisar os conteúdos estudados ou entre em contato com seu professor para receber atividades complementares.
Bom estudo!!!
4ª Semana (22 a 26 de fevereiro)
3ª Semana (15 a 19 de fevereiro)
Vídeo “aprender com séries
- Atividade:I) Ouça, estude e treine o “diálogo em inglês” no vídeo “aprender com séries”. Esses diálogo vem legendado em português, depois em inglês e em seguida sem legenda para o seu aperfeiçoamento.
II) Depois você deverá copiar o diálogo todo no caderno, escrever cada frase do diálogo em português-inglês ou em inglês-português. Escolha a melhor forma pra Vc estudar, praticar e aprender.
Ex: Olá, meu nome é David. /
(Hello, my name is David)
ou
Ex: Hello, my name is David
(Olá, meu nome é David)
2ª Semana (08 a 12 de fevereiro)
II) Vamos finalizar essa etapa de apresentação com um vídeo motivacional, respondendo as perguntas sugeridas sobre ele.
a) Qual o nome do filme no qual foi feito o vídeo motivacional?
b) Você gostou do vídeo? Justifique.
c) Esse vídeo despertou algo a mais em você?
d) Retire do vídeo a parte da mensagem que mais lhe chamou a atenção.
e) Você gostaria de alcançar seus objetivos na Vida e se tornar uma pessoa de
sucesso? Justifique.
f) De que forma Vc vai encarar os seus estudos a partir de agora?
f) Que tipos de qualidades existe dentro de você e precisam ser despertadas
para que Vc seja uma pessoa talentosa no Universo que é a sua Vida?
1ª Semana (01 a 05 de fevereiro)
I) Nessa semana vamos fazer uma atividade interativa com vídeo de apresentação e ao mesmo tempo responder algumas perguntinhas selecionadas para Vc abaixo.
a) Você conhece a sua escola e gosta do espaço físico dela?
b) Se você pudesse acrescentar algo a sua escola o que seria?
c) Quanto a disciplina de inglês, Vc acha que foi bom o seu aprendizado até aqui? Justifique sua resposta.
d) Quais foram os pontos fortes e fracos do seu aprendizado quanto a língua inglesa?
e) Dê algumas sugestões construtivas para a nossa disciplina esse ano.
Apresentação do professor